martes, 24 de enero de 2017

ORTOGRAFÍA LA LETRA X , S , C

                      Ortografía X
Se escriben con X
# 1. Las palabras que empiezan con "exa" o "hexa" porque no existen aparte de los demostrativos esa y esas ninguna palabra en español que empiece por "esa" o "hesa"
Excepción: demostrativos esa y esas

# 2. Las palabras que empienzan con "exe" porque excepto "ese" (sustantivo y demostrativo), esencia (y derivados) y esenio, no existe en castellano ninguna palabra que empiece por "ese" ni por "hese".
Excepción: ese (sustantivo y demostrativo), esencia (y derivados) y esenio

# 3. Igualmente las palabras que empiezan por "exi", "exu" o "exh", (sin excepciones)

# 4. Las palabras empezadas por “exo”
Excepciones: Los demostrativos: eso, esos; el sustantivo esófago y el adjetivo esotérico.

# 5. Las palabras que empiezan por los elementos compositivos xeno-, xero- y xilo-.

# 6. Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo -pr-.

# 7. Muchas palabras que comienzan por la sílaba ex- seguida del grupo -pl-. Excepciones: La familia del “esplendido”, “esplendor”, etc.
# 8. Las palabras que empiezan por los sufijos ex- y extra-.



                            Ortografía S

 Se escriben con S


1) Se escriben con S, las palabras que terminan en ense, referente a los gentilicios.
Ejemplos: nicaragüense, costarricense, canadiense, veragüense, colonense.

2) Se escriben con S, las terminaciones sivo, siva.
Ejemplos: corrosivo, masiva, explosivo, expresiva, intensivo.

3) Se escriben con S, las palabras terminadas en sión, cuando proceden de palabras terminadas en so, sor, sivo.
Ejemplos: comprensión - comprensivo, persuasión - persuasivo, represión - represivo, previsión - previsor, precisión - preciso.


4) Se escriben con S, las palabras terminadas en los superlativos isimo, isima.
Ejemplos: bellísima, lindísimo, feísima, inteligentísima, delicadísima.

5) Se escriben con S, las palabras terminadas en oso, osa.
Ejemplos: Bondadoso, sabrosa, dadivoso, perezosa, maravilloso, grandioso.

6) Se escriben con S, las palabras terminadas en ismo.
Ejemplos: espiritismo, oscurantismo, atletismo, altruismo, vanguardismo.

7) Se escriben con S, las palabras terminadas en esca, esco.
Ejemplos: grotesca, dantesca, burlesco, gigantesco, pintoresco.

8) Se escribe con S, a terminación ese del verbo auxiliar haber, pretérito pluscuamperfecto, modo subjuntivo.
Ejemplos: hubiese amado, hubiese nadado, hubiese temido.

9) Se escriben con S, las terminaciones esta, esto, ista.
Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta artista.

10) Se escribe con S, la terminación se de todos los verbos del pretérito imperfecto, del modo subjuntivo.
Ejemplos: partiese, amase, cumpliese, subiese, temiese.

11) Se escriben con S, las terminaciones ersa, erse, erso.
Ejemplos: atreverse, adversa, converso, inverso, embellecerse, perversa.

12) Se escriben con S, los verbos que en su infinitivo no tienen s, c, z.
Ejemplos: querer - quiso, haber- has, ver - ves.

             Ortografía C
# 1. Las terminaciones -cito, -cita, -cillo, -cilla, -cecillo, -cecilla se escriben con c.
Ejemplos: pedacito, nochecita, calzoncillo, manecilla, pececillo, lucecilla

# 2. En el caso de las palabras en singular que terminan en z al formar el plural con la terminación es se escriben con c.
Ejemplos: luz : luces, cruz : cruces, lápiz : lápices, capaz : capaces

# 3. Se escribe con c la terminación -ción, siempre que el sustantivo concreto al que se relacione la palabra termine en -tor y NO en -sor.
Ejemplos: destructor : destrucción, director : dirección

# 4. Se escriben con c los verbos cuyos infinitivos terminen en alguna de las voces -cer, -ceder, -cir, -cendir, -cibir, -cidir.
Ejemplos: cocer, conceder, decir, recibir
Excepción: asir, coser

# 5. Se escriben con c todos los compuestos y derivados de las palabras que se escriban con esta letra.
Ejemplos: cebolla encebollado ceja cejijunto

lunes, 16 de enero de 2017

Cómo has dicho

El mensaje de whatsapp  .

Buenos dias bamos a ir hoy a comprar ropa a sevilla.

Correo Formal  .
 
buenos dias Manuel diaz te a gadesco tu colaboración con la inuracion del instituto

jueves, 12 de enero de 2017

Ortografia

1)cause,harte,vidente
2)hacia,ola,
3)zeta,intención
4)oi,vaso
5)ceder,cosiente,abrazarse
La navidad es algo que pasa cada año y se disfruta en familia.
En pieza el día 24 de diciembre y termina el día 6 de enero. Entre eso días de por medio , se come con la familia  los días 24 y 31 de diciembre. El día 24 se abre unos rregalos de papa Noel  y el dia 6 de enero se abre los regalos de los reyes magos.

miércoles, 16 de noviembre de 2016

montar un taller en la weeb

1) Título, p. ej. "Crear un blog con Blogger".
2) Recursos que sean necesarios: "un ordenador o una tableta, una cuenta en Google, la aplicación Blogger".
3) Instrucciones básicas, formuladas con claridad y con orden. 

lunes, 14 de noviembre de 2016

Que´ puedo aprender en internet

1) Busca en la web ejemplos de talleres organizados para otros internautas sobre un tema del que quieres aprender, preferiblemente uno de los tres seleccionados por ti mismo/a en el Banco Común de Creatividad.
Puedes visitar páginas web especializadas en el servicio de instrucciones para realizar tareas: ej. Cómo cocinar unos espaguetis.


2) Visita y describe la página web de la publicación. ¿Cómo se llama? Incluye el enlace en tu entrada del blog.

2.1) ¿Te gustan el estilo y la presentación de la página (o el vídeo)? ¿Por qué?

2.2) ¿Está dividida en secciones o partes? ¿Cómo se reconocen visualmente?

2.3) ¿Están bien organizadas las secciones o partes? ¿Tiene un índice?

1) Busca en la web ejemplos de talleres organizados para otros internautas sobre un tema del que quieres aprender, preferiblemente uno de los tres seleccionados por ti mismo/a en el Banco Común de Creatividad.
Puedes visitar páginas web especializadas en el servicio de instrucciones para realizar tareas: ej. Cómo cocinar unos espaguetis.


2) Visita y describe la página web de la publicación. ¿Cómo se llama? Incluye el enlace en tu entrada del blog.

2.1) ¿Te gustan el estilo y la presentación de la página (o el vídeo)? ¿Por qué?

2.2) ¿Está dividida en secciones o partes? ¿Cómo se reconocen visualmente?

2.3) ¿Están bien organizadas las secciones o partes? ¿Tiene un índice?


3) ¿De qué trata el conjunto y cada una de las partes?


4) Tu opinión sobre la web.

4.1. ¿Te ha parecido interesante el contenido? ¿Por qué?h
4.2. ¿Crees que la información proporcionada es f


4) Tu opinión sobre la web.

4.1. ¿Te ha parecido interesante el contenido? ¿Por qué?
4.2. ¿Crees que la información proporcionada es fiable? ¿Por qué?

4.3. ¿Qué le falta o que le sobra a la publicación digital? ¿Incluye imágenes y vídeos? ¿Tiene un exceso de publicidad?

4.4. ¿Está bien redactada?
4.5. ¿Es amena, divertida, un poco aburrida? ¿Por qué?

Que cosa puedo a prender en internet?


1) Busca en la web ejemplos de talleres organizados para otros internautas sobre un tema del que quieres aprender, preferiblemente uno de los tres seleccionados por ti mismo/a en el Banco Común de Creatividad.
Puedes visitar páginas web especializadas en el servicio de instrucciones para realizar tareas: ej. Cómo cocinar unos espaguetis.


2) Visita y describe la página web de la publicación. ¿Cómo se llama? Incluye el enlace en tu entrada del blog.

2.1) ¿Te gustan el estilo y la presentación de la página (o el vídeo)? ¿Por qué?

2.2) ¿Está dividida en secciones o partes? ¿Cómo se reconocen visualmente?

2.3) ¿Están bien organizadas las secciones o partes? ¿Tiene un índice?

3) ¿De qué trata el conjunto y cada una de las partes?


4) Tu opinión sobre la web.

4.1. ¿Te ha parecido interesante el contenido? ¿Por qué?h
4.2. ¿Crees que la información proporcionada es fiable? ¿Por qué?

4.3. ¿Qué le falta o que le sobra a la publicación digital? ¿Incluye imágenes y vídeos? ¿Tiene un exceso de publicidad?

4.4. ¿Está bien redactada?
4.5. ¿Es amena, divertida, un poco aburrida? ¿Por qué?