Es
una mujer que está comiendo, trabaja en la librería y en el momento de
comer aprovecha para relajarse. La llamó el hermano, él está a tres
horas de Buenos Aires. Llamó para saludar y le dijo que se había caído
su abuela Consuelo, cogió el primer taxi que vio, se fue de aquel bar
por que su abuela al caerse empezó a echar sangre.
Sí
me gusta porque la chica toma una gran preocupación por su abuela que
su hermano le había llamado por que se cayó la abuela y se hizo sangre.
Agustín Fernández Paz, Muros.
Es
una chica llamada Elena que ató una piedra con una cuerda y por el otro
extremo de la cuerda ato una carta doblada que iría dirigida a Adrian,
lo tiró por encima del muro de alambre y no pasaba nada, lo volvió a
tirar una segunda vez y nada, no recibía ninguna señal. A la tercera vez
se dio cuenta de que algo tiraba de la cuerda y la soltó. La piedra
ahora la tiraron desde el muro hacia ella y venía con otra nota atada.
Le decía a Adrián que estaba bien y que seguiría yendo al mismo lugar
para seguir comunicándose.
Sí,me gusta, porque me parece bonito lo que hace el chico respondiendo las notas y volviendo al sitio todos los días aunque el muro los separara.
Judith Kerr, Cuando Hitler robó el conejo rosa.
Dento
de poco estarían en Stuttgart. La madre buscó un taxi y hacía un
temporal muy malo. Se quedarían en un hotel. Max, que es el hermano, y
su madre fueron a comer. Anna es la hermana y se fue a dormir. Estaba
muy cansada, se levantó a oscuras diciendo que pronto verían a su padre,
lo que ocurre es que tienen que cruzar la frontera. Entraron en un
tren, pero la madre le dijo que no dijeran ni pío cuando llegara el
revisor a mirarle los pasaportes. El cielo se aclaraba y dejó de llover y
había carteles de elecciones. Vieron un compartimento solo y allí se
metieron. Llegó una mujer con una cesta; de ahí provenía un ruido. Max y
su hermana quisieron mirar dentro pero Max estaba enfadado y siguió
mirando por la ventana.
lunes, 13 de marzo de 2017
tu vida sin refugio
tu vida sin refugio
Situación inicial: hogar, país de origen, actividades habituales. Identifica por sus nombres a los miembros de la familia y ponlos en relación con su entorno: a qué se dedican, en qué trabajan.
- Conflicto principal: qué acontecimiento o serie de hechos cambia el destino de la familia y obliga a reaccionar a sus miembros.
- Retos que los personajes tienen que afrontar: cómo sobrevivir día a día en una situación imprevista, qué planes hacen en común, qué desearía cada uno/a y qué planes tienen que hacer por separado, conforme los separan las circunstancias.
- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?
Era ser una vez un niño llamado Yamin. Vivía en Homs.
Alli había mucha guerra: lo estaban pasando muy mal. Los padres no podÍan trabajar porque estaban malos y el hijo tuvo que intentar buscarse la vida para poder sacar asus padres adelante y con eso poder vivir mejor. Con lo que le hacia falta el dinero para poder comer , comprarse ropa y poder vivir una vida adecuada y sin problema. Huyeron de la guerra hacia Damasco y así salieron adelante ,le dieron un trabajo con el que podía vivir en paz tener todos los dia um plato de comida . Y sin ningun problema con el miedo kitado de ensima y asin vivieron felizes.
Situación inicial: hogar, país de origen, actividades habituales. Identifica por sus nombres a los miembros de la familia y ponlos en relación con su entorno: a qué se dedican, en qué trabajan.
- Conflicto principal: qué acontecimiento o serie de hechos cambia el destino de la familia y obliga a reaccionar a sus miembros.
- Retos que los personajes tienen que afrontar: cómo sobrevivir día a día en una situación imprevista, qué planes hacen en común, qué desearía cada uno/a y qué planes tienen que hacer por separado, conforme los separan las circunstancias.
- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?
Era ser una vez un niño llamado Yamin. Vivía en Homs.
Alli había mucha guerra: lo estaban pasando muy mal. Los padres no podÍan trabajar porque estaban malos y el hijo tuvo que intentar buscarse la vida para poder sacar asus padres adelante y con eso poder vivir mejor. Con lo que le hacia falta el dinero para poder comer , comprarse ropa y poder vivir una vida adecuada y sin problema. Huyeron de la guerra hacia Damasco y así salieron adelante ,le dieron un trabajo con el que podía vivir en paz tener todos los dia um plato de comida . Y sin ningun problema con el miedo kitado de ensima y asin vivieron felizes.
jueves, 9 de marzo de 2017
ponte en su lugar
1) Explica el modo en que se organiza el juego o la aplicación de
narrativa digital, qué organización lo ha promovido y para qué crees que
lo ha hecho.
1) Explica el modo en que se organiza el juego o la aplicación de narrativa digital, qué organización lo ha promovido y para qué crees que lo ha hecho.
- Conflicto principal: La guerra
- Retos que debe afrontar el/la protagonista (y tú mismo/a en su lugar): Conseguir sobrevivir
- Clímax: momento de mayor tensión en el relato: Cuando te persiguen la milicia
- Solución o desenlace: si se ofrecen varios finales alternativos, dependiendo de tus decisiones ante los retos planteados, describe cuáles son: Consigues agua y sobrevive.
Era una mujer que tenía que escapar de los guardias porque quería ir a otro país, viajaba en coche haciendo autostop, etc.
3) ¿Hay una trama organizada en la secuencia que has seguido al "leer" digitalmente la vida de una persona en peligro? Reconstrúyela.
- Situación inicial.
Una mujer que vivía en un país y por un golpe de estado tuvo que huir
- Conflicto principal.
Cuando intentan detenerla para meterla en la cárcel.
- Retos que debe afrontar el/la protagonista (y tú mismo/a en su lugar).
Pues si me persiguen para meterme en la cárcel intentaré huir para que no me metan y no me pillen.
- Clímax: momento de mayor tensión en el relato.
Cuando le pillan los guardias al pasar el río.
- Solución o desenlace: si se ofrecen varios finales alternativos, dependiendo de tus decisiones ante los retos planteados, describe cuáles son.
1) La apresan cuando está intentando escapar de la ciudad.
2) Uno de los guardias en el camión le paran para pedirle los papeles y le dice de que no los llevaba encima, y como no los tenía los hicieron preso.
1) Explica el modo en que se organiza el juego o la aplicación de narrativa digital, qué organización lo ha promovido y para qué crees que lo ha hecho.
Save the Children: Darfur está muriendo.
Trata de un campamento donde un niño esta muriendo y una familia va a coger agua y les persigue la milicia donde el personaje va corriendo para que no lo coja.
Han organizado este juego para que veamos lo mal que lo pasan.
2) Cuéntanos la vida narrada de la persona con tus propias palabras.
El conflicto en Darfur, una región del Sudán con una etnia y una lengua distintas a la mayoritaria, todavía no se ha resuelto completamente, aunque hubo un acuerdo de paz en 2016; pero tuvo su momento más agudo en 2004.
3) ¿Hay una trama organizada en la secuencia que has seguido al "leer" digitalmente la vida de una persona en peligro? Reconstrúyela.
- Situación inicial: La pobreza- Conflicto principal: La guerra
- Retos que debe afrontar el/la protagonista (y tú mismo/a en su lugar): Conseguir sobrevivir
- Clímax: momento de mayor tensión en el relato: Cuando te persiguen la milicia
- Solución o desenlace: si se ofrecen varios finales alternativos, dependiendo de tus decisiones ante los retos planteados, describe cuáles son: Consigues agua y sobrevive.
ACNUR: Contra viento y marea.
El juego consiste en escapar de los guardias sin que te cojan.
2) Cuéntanos la vida narrada de la persona con tus propias palabras.Era una mujer que tenía que escapar de los guardias porque quería ir a otro país, viajaba en coche haciendo autostop, etc.
3) ¿Hay una trama organizada en la secuencia que has seguido al "leer" digitalmente la vida de una persona en peligro? Reconstrúyela.
- Situación inicial.
Una mujer que vivía en un país y por un golpe de estado tuvo que huir
- Conflicto principal.
Cuando intentan detenerla para meterla en la cárcel.
- Retos que debe afrontar el/la protagonista (y tú mismo/a en su lugar).
Pues si me persiguen para meterme en la cárcel intentaré huir para que no me metan y no me pillen.
- Clímax: momento de mayor tensión en el relato.
Cuando le pillan los guardias al pasar el río.
- Solución o desenlace: si se ofrecen varios finales alternativos, dependiendo de tus decisiones ante los retos planteados, describe cuáles son.
1) La apresan cuando está intentando escapar de la ciudad.
2) Uno de los guardias en el camión le paran para pedirle los papeles y le dice de que no los llevaba encima, y como no los tenía los hicieron preso.
martes, 7 de marzo de 2017
1) Introducción: presentación de la persona en el momento actual.
2) Situación inicial: su país de origen, su familia, sus amigos y amigas, su dedicación (estudios, aficiones, trabajo, profesión, compromiso político, etc.).
3) Conflicto: movimiento por la democracia (Primavera árabe) y represión del gobierno. Guerra entre facciones.
4) Reto: Búsqueda de refugio en un nuevo país. Comienza la huida.
5) Ruta o itinerario narrativo: países que atraviesa. Problemas que deben resolver.
6) Clímax: cierre de fronteras por los países europeos.
7
) Meta definitiva o provisional: destino actual.
2) Situación inicial: su país de origen, su familia, sus amigos y amigas, su dedicación (estudios, aficiones, trabajo, profesión, compromiso político, etc.).
3) Conflicto: movimiento por la democracia (Primavera árabe) y represión del gobierno. Guerra entre facciones.
4) Reto: Búsqueda de refugio en un nuevo país. Comienza la huida.
5) Ruta o itinerario narrativo: países que atraviesa. Problemas que deben resolver.
6) Clímax: cierre de fronteras por los países europeos.
7
) Meta definitiva o provisional: destino actual.
jueves, 16 de febrero de 2017
lunes, 13 de febrero de 2017
SONITA ALIZADEH
Sonita Alizadeh is an Afghan rapper and activist who has been vocal against forced marriages.
Alizadeh first gained attention when she released "Brides for Sale," a
video in which she raps about daughters being sold into marriage by
their families. By help of Rokhsareh Ghaem Maghami, an Iranian
documentary filmmaker who over three years, documented her remarkable
story in the film Sonita,
Alizadeh filmed the video to escape a marriage her parents were
planning for her, even though it is illegal for women to sing publicly
in Iran, where she was living at the time.[1]
After releasing the video on YouTube, Alizadeh was contacted by the
Strongheart Group, who offered her a student visa to study in the United
States, where she currently resides.[2]
Marah rahyan
REFUIJIADOS1.
¿Conocías las condiciones tan duras que han afrontado los refugiados palestinos, primero en Siria, después en otros países?
- Si por las noticias y la gente que ablan .
2. ¿Qué significa ser "doblemente refugiado" en el caso de Marah?
- Porque estubo en diferente paises de refujiados.
3. ¿Te ha dado alguna motivación y esperanza la argumentación de Marah?
- si porque te dapena la situación.
4. ¿Qué frases de Marah harías tuyas?
- Se le murio el padre y esta mas fuerte , el como cambia su vida de un dia pa hotro.
- Si por las noticias y la gente que ablan .
2. ¿Qué significa ser "doblemente refugiado" en el caso de Marah?
- Porque estubo en diferente paises de refujiados.
3. ¿Te ha dado alguna motivación y esperanza la argumentación de Marah?
- si porque te dapena la situación.
4. ¿Qué frases de Marah harías tuyas?
- Se le murio el padre y esta mas fuerte , el como cambia su vida de un dia pa hotro.
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